"قرار هام ومفاجئ يهز عالم التعليم السعودي! اكتشف ماذا قررت وزارة التعليم لجميع طلاب المملكة بخصوص الاختبارات النهائية"

دليل اختبارات الطلاب

تضمن دليل الاختبارات الصادر عن وزارة التربية والتعليم السعودية للعام الدراسي الحالي 1444، العديد من النقاط الهامة التي يجب على المدارس والإدارات التربوية اتباعها. يهدف هذا الدليل إلى ضمان عدم تأثير أداء الطلاب في الاختبارات على سير العملية التعليمية خلال اليوم الدراسي.

وفقًا للدليل، لا يجوز للطلاب حمل أي ورقة أو كتاب أو مذكرة إلى قاعة الاختبار قبل دخول الامتحان. باستثناء الأدوات الكتابية التي يحتاجها الاختبار، مثل الأقلام والمساطر والمقصات، ولكن يجب أن تكون هذه الأدوات خالية تمامًا من أي معلومة مكتوبة مسبقًا عليها. يجب على الطلاب كتابة اسمهم وإجاباتهم باللون الأزرق، ويمكن لطلاب الصف الثالث استخدام قلم الرصاص في الإجابة على الأسئلة.

يجب على الطلاب كتابة رقم الإجابة وترك مسافة بين كل سؤال والسؤال التالي. يجب أيضًا تجنب كتابة أكثر من إجابة لسؤال واحد، والتحايل والغش في الاختبارات. يجب على الطلاب عدم تسليم كتيب الإجابة قبل انتهاء نصف الوقت المحدد للإجابة، ما لم يكن هناك ضرورة صحية تستدعي ذلك وبموافقة مدير المدرسة.

كما يجب على الطلاب عدم الإجابة على أي أسئلة توحي بالإجابة أثناء سير الاختبار. في حالة عدم وضوح الكلمات، يجوز لرئيس اللجنة توضيح ذلك عند الضرورة بالتنسيق مع مدرس المادة.

متى يعيد الطالب السنة في الابتدائي

وفقًا للائحة تقويم الطالب 1444، فإنه في نهاية كل فصل دراسي، سيتم إجراء اختبارات نهائية للطلاب. وفي حالة عدم تحقيق الطالب للمعدل الناجح في هذه الاختبارات، قد يعاد الطالب السنة في الصف الابتدائي. يجب على الطلاب العمل بجد والاستعداد جيدًا للاختبارات النهائية حتى يتمكنوا من تجاوزها والانتقال إلى الصف التالي.

ما هي قواعد إجراء الامتحانات النهائية للطلاب في المملكة؟

تنظم وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية إجراء الامتحانات النهائية للطلاب في جميع المراحل التعليمية. وتهدف هذه الإجراءات إلى ضمان تنظيم الاختبارات وتوفير بيئة عادلة ومنصفة للطلاب. وفيما يلي سنلقي نظرة على قواعد إجراء الامتحانات النهائية في المملكة:

1. جدولة الامتحانات

تقوم المدارس بإعداد جدول الاختبارات بالتعاون مع طلابها. ويتم تنسيق هذا الجدول بشكل يضمن عدم تأثيره بشكل سلبي على الطلاب ويسهل عليهم إجراء الاختبارات. كما يتم تحديد مستوى سهولة وصعوبة الامتحانات بشكل مناسب للطلاب.

2. عدد المواد في اليوم الواحد

يُحظر على الطلاب إجراء الاختبار في أكثر من مادتين في اليوم الواحد. ويتم ضبط الجدول بشكل يضمن عدم تحميل الطلاب بمواد كثيرة في نفس اليوم، مما يساهم في تقليل الإرهاق وزيادة التركيز.

3. إعلان مواعيد الاختبارات

تقوم المدارس بإعلان مواعيد اختبارات الفصل الدراسي الأول وجداولها بشكل واضح ومباشر. ويتم نشر هذه المواعيد في مكان بارز في المدرسة وتوزيع نسخة منها على جميع الطلاب. ويتم تحديث الجداول بشكل منتظم لتوفير المعلومات الدقيقة للطلاب وأولياء الأمور.

4. توقيت الاختبارات

تقام الامتحانات في الصيف في السابعة صباحًا، وفي الشتاء في الساعة السابعة والنصف صباحًا. وتتم مراعاة الظروف الجوية وظروف الطوارئ في تحديد مواعيد الاختبارات. ويتم تأخير أو تقديم الموعد بما يتناسب مع الظروف الحالية لكل مدرسة.

5. الاختبارات الشفوية

تبدأ الاختبارات الشفوية في الأيام الثلاثة الأولى قبل الامتحانات الكتابية خلال اليوم الدراسي. ويتم تنظيم هذه الاختبارات بشكل يسهل على الطلاب إكمال باقي الفصول الدراسية بعد انتهاء الاختبارات.

6. موظفي المدرسة

يتم تعيين موظفي المدرسة للتناوب طوال أيام الاختبار حتى مغادرة آخر طالب. ويتم توفير الدعم والمساعدة للطلاب خلال فترة الاختبارات لضمان سيرها بشكل سلس ومنظم.

لائحة الاختبارات للمرحلة المتوسطة

تنص لائحة الاختبارات للمرحلة المتوسطة على منع اختبار الطلاب في أكثر من مادتين خلال اليوم الواحد. وتقوم المدارس بتنظيم الامتحانات دون التأثير على مسار اليوم الدراسي وجدول الحصص. وتختلف قواعد الاختبارات حسب المرحلة التعليمية كما يلي:

• - للصفوف من الثالث الابتدائي حتى الثالث المتوسط، يتم اختبار الطلاب في مواد الغياب بعذر.
• - بالنسبة للمرحلة الثانوية في نظام الدورات، يتم اختبار الطلاب في مادتي الحمل والغياب بعذر.
• - وفي الجولة

  هل يمكن تعديل الدرجة النهائية للاختبار؟

  لا يمكن تعديل النتيجة النهائية للطالب إلا بموافقة الأستاذ المختص بالمقرر. يجب أن يتم إجراء تعديل الدرجة النهائية بعد إعادة المراجعة.

  ما هو المعدل التراكمي؟

  المعدل التراكمي هو متوسط جميع الدرجات التي تم اجتيازها في جميع المواد التي درسها الطالب.

  ما هو المعدل الفصلي؟

  المعدل الفصلي هو مجموع درجات المقررات (الناجحة والراسبة) للفصل مقسومًا على عدد المقررات التي درسها الطالب في الفصل.

  قم بمشاركة المقال