"تعليم السعودية يصدر قراراً مهماً يهم جميع الطلاب.. اكتشف ما هو القرار الجديد بشأن الاختبارات النهائية!"

دليل الاختبارات ولائحة تقويم الطالب 1444

أصدرت وزارة التربية والتعليم السعودية مؤخرًا دليل الاختبارات ولائحة تقويم الطالب 1444، والتي تهدف إلى توفير إرشادات وتوجيهات للمدارس والإدارات التربوية في المملكة العربية السعودية. يهدف هذا الدليل إلى ضمان سير العملية التعليمية بشكل سلس ومنظم أثناء فترة الاختبارات النهائية.

الآليات الخاصة بالاختبارات النهائية

يتضمن دليل الاختبارات ولائحة تقويم الطالب 1444 العديد من الآليات الهامة التي يجب على جميع المدارس والإدارات التربوية اتباعها. الهدف من هذه الآليات هو ضمان عدم تأثير أداء الطلاب في الاختبارات على سير العملية التعليمية خلال اليوم الدراسي. يتضمن ذلك احتساب الطلاب غائبين في حالة عدم حضورهم للاختبارات.

إرشادات للطلاب

تشمل إرشادات دليل الاختبارات ولائحة تقويم الطالب 1444 عددًا من النصائح والتوجيهات للطلاب أثناء الاختبارات. على سبيل المثال، يجب على الطلاب عدم حمل أي ورقة أو كتاب أو مذكرة إلى قاعة الاختبار قبل دخول الامتحان. باستثناء الأدوات الكتابية التي يحتاجها الاختبار، يجب أن تكون الأدوات المسموح بها خالية تمامًا من أي معلومة. يجب أيضًا على الطلاب كتابة اسمهم وإجاباتهم باللون الأزرق.

السلوك أثناء الاختبارات

تشدد وزارة التربية والتعليم السعودية على ضرورة الالتزام بالسلوك السليم أثناء الاختبارات. يجب على الطلاب عدم الغش أو محاولة الغش أو المساعدة على ذلك. يجب أيضًا على الطلاب الامتناع عن الإجابة على أي أسئلة توحي بالإجابة أثناء سير الاختبار. في حالة عدم وضوح الكلمات، يمكن لرئيس اللجنة توضيح ذلك عند الضرورة بالتنسيق مع مدرس المادة.

آليات الاختبارات النهائية الجديدة

وفقًا لما تم الكشف عنه في التعميم الصادر عن وزارة التربية والتعليم السعودية، تم تحديث آليات الاختبارات النهائية للعام الدراسي الحالي. تهدف هذه الآليات إلى تحسين سير الاختبارات وتوفير بيئة مناسبة للطلاب للتركيز والتفكير الجيد أثناء الامتحانات.

تسليم الكتيبات

وفقًا للآليات الجديدة، لا يجوز للطلاب تسليم كتيب إجابتهم قبل انتهاء نصف الوقت المحدد للإجابة. ويمكن فقط تحرير الطلاب في حالة وجود ضرورة صحية وبعد موافقة مدير المدرسة.

بهذا الشكل، تم تحديث دليل الاختبارات ولائحة تقويم الطالب 1444 لتوفير إرشادات وتوجيهات أكثر وضوحًا للمدارس والإدارات التربوية في المملكة العربية السعودية. يهدف ذلك إلى تحسين سير الاختبارات وضمان جودة التعليم في المملكة.

ما هي إجراءات امتحانات الطلاب في المملكة؟

تُجرى امتحانات الطلاب في المملكة في آخر 5 أيام من كل فصل دراسي. وتبدأ الامتحانات الشفوية في الأيام الثلاثة الأولى قبل الامتحانات الكتابية. وفي الصيف، تقام الامتحانات في السابعة صباحًا، وفي الشتاء الساعة السابعة والنصف صباحًا. يتم تحديد مواعيد الاختبارات بالتعاون مع طلاب المدرسة لضمان عدم إرهاقهم. ويُحظر على الطلاب إجراء الاختبار في أكثر من مادتين يوميًا في جلستين منفصلتين. ستعلن مواعيد اختبارات الفصل الدراسي الأول وجداولها في المدرسة وسيتم توزيع نسخة منها على الطلاب. وسيكون هذا الوقت المناسب لجميع الطلاب لمغادرة المدرسة بعد الانتهاء من الاختبارات في وقت قياسي.

لائحة الاختبارات للمرحلة المتوسطة

تنظم المدارس امتحانات الطلاب في المرحلة المتوسطة بحيث لا يتم اختبار الطلاب في أكثر من مادتين خلال اليوم الواحد. يتم تنظيم الامتحانات بحيث لا تؤثر على مسار اليوم الدراسي وجدول الحصص. وتختلف إجراءات الاختبارات حسب المرحلة الدراسية:

• لطلاب الصفوف الثالثة الابتدائية حتى الثالث المتوسط، يتم اختبارهم في مواد الغياب بعذر.
• بالنسبة للمرحلة الثانوية، يتم اختبار الطلاب في مادتي الحمل والغياب بعذر في نظام الدورات، وكذلك في الجولة الثانية من الفصلين الأول والثاني في نظام المسارات.

بالإضافة إلى ذلك، تمنع الوزارة نقل امتحانات الدور الثاني للطلاب بين أقسام التربية والمدارس التابعة لكل قسم، باستثناء الحالات الخاصة.

لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية 1444

تنظم المدارس في المرحلة الابتدائية امتحانات الطلاب وفقًا لآليات الاختبار النهائي. وتُنظم اللجان ومواعيد امتحانات الدور الثاني والغائبين بعذر. يتم تنظيم مواد الحمل والإنجاز وفقًا لعدد الطلاب. وتسلم الطالبات نسخة من الجداول بعد إعلان نتائج الجولة / المستوى الأول. كما تنظم المدرسة اللجان والجداول الزمنية للامتحانات الافتراضية وتسليم الطلاب نسخة منها قبل بدء إجازة نهاية العام الدراسي.

تلتزم المدرسة بتنظيم مواعيد الاختبارات للطلاب ذوي الإعاقة، مع عدم إجبارهم على أداء أكثر من مادة واحدة في اليوم وتمنحهم الفترة الزمنية المناسبة للإجابة على أسئلة الاختبار. وتحظر المدرسة أداء الطالب لأكثر من مادة واحدة في اليوم. وتمنح المدرسة سلطة تقديم موعد الاختبار قبل أسبوع من المواعيد المحددة وفقًا لعدد المواد.

أسئلة شائعة

هنا بعض الأسئلة الشائعة حول موضوع منع اختبار الطلاب في أكثر من مادتين خلال اليوم الواحد:

هل يمكن تعديل الدرجة النهائية للاختبار؟

لا يمكن تعديل النتيجة النهائية للطالب إلا بموافقة الأستاذ المختص بالمقرر وذلك بعد إعادة النظر في الدرجة النهائية.

ما هو المعدل التراكمي؟

المعدل التراكمي هو متوسط جميع الدرجات التي تم اجتيازها في جميع المواد التي درسها الطالب.

ما هو المعدل الفصلي؟

المعدل الفصلي هو مجموع درجات المقررات (الناجحة والراسبة) للفصل مقسومًا على عدد المقررات التي درسها الطالب في الفصل.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب الاستفادة من الفصول الدراسية القادمة لتحسين معدلهم التراكمي والفصلي. يمكنهم التركيز على المواد التي يجدون صعوبة فيها والعمل على تحسين أدائهم فيها. كما يمكنهم استشارة الأساتذة والمرشدين للحصول على المساعدة والنصائح في تحسين درجاتهم.

كيف يمكن تحسين معدل التراكمي؟

لتحسين معدل التراكمي، يمكن للطلاب اتباع بعض الإرشادات التالية:

• التخطيط للدروس والمهام الدراسية بشكل منظم ومبكر.
• المشاركة في النقاشات الصفية والأنشطة اللاصفية لتعزيز فهم المواد.
• الاستفادة من المصادر الإضافية مثل الكتب والمقالات والموارد عبر الإنترنت.
• التعاون مع زملاء الدراسة لمشاركة المعرفة والمساعدة في فهم المواد.
• الاستعانة بالمرشدين والأساتذة للحصول على الدعم والإرشاد اللازمين.

كيف يمكن تحسين المعدل الفصلي؟

لتحسين المعدل الفصلي، يمكن للطلاب اتباع الإرشادات التالية:

• المذاكرة بانتظام وبشكل منتظم للمواد المقررة في الفصل.
• المشاركة الفعالة في الدروس والمناقشات الصفية.
• تقديم الواجبات والمشاريع في الوقت المحدد وبجودة عالية.
• الاستفادة من الفترات الاستراحة بين الدروس لمراجعة المواد وتدريب الاختبارات.
• التعاون مع زملاء الدراسة في المذاكرة وحل التمارين والمشكلات.

بتطبيق هذه الإرشادات والتركيز على تحسين الأداء الأكاديمي، يمكن للطلاب تحقيق تحسن في معدلاتهم التراكمية والفصلية والنجاح في مسارهم الدراسي.

قم بمشاركة المقال